Visualidade, entre significação sensível e inteligível.
O principal objetivo deste artigo é mostrar a relevância de compreender a estrutura da comunicação do texto visual. As diferentes posições dos sujeitos da enunciação (o enunciador e o enunciatário) constituem a principal chave para analisar como o texto visual faz ver o que ele mostra. Os a...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2010-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_db00d53be34d4c02a3bc1457e5370dfc | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Ana Claudia Mei Alves de Oliveira |e author |
245 | 0 | 0 | |a Visualidade, entre significação sensível e inteligível. |
260 | |b Universidade Federal do Rio Grande do Sul, |c 2010-03-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 0100-3143 | ||
500 | |a 2175-6236 | ||
520 | |a O principal objetivo deste artigo é mostrar a relevância de compreender a estrutura da comunicação do texto visual. As diferentes posições dos sujeitos da enunciação (o enunciador e o enunciatário) constituem a principal chave para analisar como o texto visual faz ver o que ele mostra. Os arranjos das relações interativas entre o enunciador e o enunciatário assumem formas de contrato entre essas duas figuras do discurso. Como resultado dessas formas, o sentido é experienciado, assim como é racionalizado. Intercomunicantes e guardando entre si relações de complementariedade, esses modos de construção do sentido nos levaram ao estabelecimento de correlações entre regimes de interação e regimes de sentido. A abordagem semiótica dessas correlações oferece um modelo teórico e metodológico para descrever e interpretar os textos visuais. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a ES | ||
546 | |a PT | ||
690 | |a semiótica | ||
690 | |a texto visual | ||
690 | |a significação | ||
690 | |a enunciação | ||
690 | |a interação. | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Education (General) | ||
690 | |a L7-991 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Educação & Realidade, Vol 30, Iss 2 (2010) | |
787 | 0 | |n https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/12418 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/0100-3143 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2175-6236 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/db00d53be34d4c02a3bc1457e5370dfc |z Connect to this object online. |