Propuesta pedagógica para mejorar el diagnóstico en el proceso de atención de enfermería

• Main Authors: Lidia Martínez Campos (Author), Mirtha González Franco (Author), Eligio Barreto Fiu (Author), Reina de los A. Sánchez Agüero (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, 2011-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

<p>Con el objetivo de evaluar la modificación que se ha producido en la calidad del proceso de atención de enfermería a causa del incremento del nivel cognoscitivo y práctico de los profesionales de esta especialidad,  se desarrolló un estudio experimental prospectivo,  dirigido a las variables de conocimiento en la identificación de datos y diagnósticos de enfermería,  en cuatro hospitales de la ciudad de Santa Clara,  entre enero de 1997 y diciembre de 1999.  La muestra estuvo constituida por 319 Licenciados en Enfermería y la información se obtuvo mediante encuestas y guía de observación.  Los datos fueron procesados estadísticamente por el método de significación (p) y prueba de Chi cuadrado.  Los resultados demostraron que el 70% de los encuestados elevó su capacidad para identificar los datos y el 70% enunció correctamente los diagnósticos de enfermería.</p>

Item Description

1029-3043