A realidade aumentada na aprendizagem de Geometria Espacial e as contribuições da Sequência Fedathi
O ensino de Geometria apresenta desafios de compreensão conceitual, comprovado nas avaliações externas. Objetiva apresentar a Realidade Aumentada (RA) como estratégia pedagógica para a aprendizagem de Geometria Espacial através do software GeoGebra mediada pela Sequência Fedathi (SF). Pesquis...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2022-08-01T00:00:00Z.
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| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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