Autoestima, empatía y conducta agresiva en adolescentes víctimas de bullying presencial
Los problemas de convivencia escolar están muy presentes en las aulas, y no sólo dificultan el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, sino que además tienen consecuencias nefastas para el desarrollo humano. Con esta contextualización, el estudio tuvo tres objetivos: 1) Analizar si...
Saved in:
Main Authors: | Maite Garaigordobil (Author), Vanesa Martínez-Valderrey (Author), Jone Aliri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
MDPI AG,
2016-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Conductas agresivas y de Bullying desde la perspectiva de actividad física, lugar de residencia y género en adolescentes de Granada
by: Félix Zurita Ortega, et al.
Published: (2015) -
Empatía, conducta prosocial y "bullying". Las acciones de los alumnos espectadores
by: Cecilia-Beatriz, et al.
Published: (2019) -
Amor, empatía y conductas prosociales: una reflexión interdisciplinaria
by: López Arboleda, Gloria María
Published: (2022) -
Bullying e autoestima em adolescentes de escolas públicas
by: Camila C. Brito, et al.
Published: (2013) -
Evaluation of a program to prevent political violence in the Basque conflict: effects on the capacity of empathy, anger management and the definition of peace Evaluación de un programa para la prevención de la violencia política en el conflicto vasco: efectos en la capacidad de empatía, el control de la ira y la definición de paz
by: Maite Garaigordobil
Published: (2012)