A epistemologia dialética na atividade pedagógica: realidade e possibilidade na formação do professor da infância

O presente estudo tem como objetivo central, compreender a importância do conhecimento científico na práxis pedagógica do professor da infância. A pesquisa se justifica devido ao fato de grande parte dos educadores infantis receberem uma formação precária, refletindo em práticas pautadas no...

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Main Authors: Marta Silene Ferreira Barros (Author), Dayanne Vicentini (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2018-12-01T00:00:00Z.
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