Former des « personnalités », valoriser la créativité. La permanence de la forme scolaire dans l'enseignement supérieur de design de mode
Claiming the professionalization of their graduates, courses in Design state that they seek to promote the singularity of their students and participate in building 'personalities'. The underlying individualisation questions the transmission of knowledge within the prescribed framework of...
Saved in:
Main Author: | Nicolas Divert (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Les éditions de la Maison des sciences de l'Homme.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Les établissements de l'enseignement supérieur Culture : Année scolaire 2010-2011
by: Marie-Françoise Sotto -
L'enseignement supérieur dans la mondialisation libérale
by: Sylvie Mazzella (dir.)
Published: (2007) -
La responsabilité sociale de l'enseignement supérieur au Brésil
by: Monica Mota Tassigny, et al.
Published: (2012) -
L'enseignement à distance dans l'enseignement supérieur
by: Yaroslav Opanasenko, et al. -
A propos de la recherche sur la pédagogie de l'enseignement supérieur
by: Nicole Rege Colet, et al.