Expressões da sexualidade: estudo a partir da construção da masculinidade em estudantes do ensino médio

Analisou-se a maneira pela qual a construção da masculinidade se vincula às práticas sociais no exercício da sexualidade, por meio do discurso de estudantes adolescentes. Participaram 20 estudantes (idade: 14 e 17 anos), de escola pública (interior - São Paulo). Optou-se pelos procedimentos m...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Rinaldo Correr (Egilea), Ana Paula Vianna de Souza (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2016-01-01T00:00:00Z.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Connect to this object online.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_dbdc6e46a9564863a1baaa00f062b826
042 |a dc 
100 1 0 |a Rinaldo Correr  |e author 
700 1 0 |a Ana Paula Vianna de Souza  |e author 
245 0 0 |a Expressões da sexualidade: estudo a partir da construção da masculinidade em estudantes do ensino médio 
260 |b Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,   |c 2016-01-01T00:00:00Z. 
500 |a 2446-8606 
500 |a 1982-5587 
520 |a Analisou-se a maneira pela qual a construção da masculinidade se vincula às práticas sociais no exercício da sexualidade, por meio do discurso de estudantes adolescentes. Participaram 20 estudantes (idade: 14 e 17 anos), de escola pública (interior - São Paulo). Optou-se pelos procedimentos metodológicos: 1) encontro inicial para apresentação de pequenos recortes do filme "Tróia", discussão sobre masculinidades (expressões de sexualidade) e questionário; 2) seleção dos alunos com maior número de respostas afirmativas (gênero) e tabulação dos dados (questionário); 3) entrevista não padronizada em ambiente on-line. Os dados obtidos foram submetidos à Análise de Conteúdo (Bardin). A base analítica das discussões apoiouse na Teoria das Representações sociais e na revisão recente da literatura especializada. Nos resultados, foram identificadas as categorias: papéis de gênero; saúde-corpo-sexualidade e relacionamentos como expressões das representações sociais dos participantes do estudo, sendo estas relacionadas aos significados que permeiam as noções de masculinidades e dos impactos possíveis na vivência da sexualidade. Assim, este estudo considera que, após a realização das análises, tornou-se perceptível a necessidade de melhor encaminhar as políticas de atenção à educação sexual nas escolas, a partir do acolhimento das manifestações originadas no contexto das trajetórias de vida dos estudantes do ensino médio. 
546 |a PT 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 6, Pp 1545-1560 (2016) 
787 0 |n http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8336 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2446-8606 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1982-5587 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/dbdc6e46a9564863a1baaa00f062b826  |z Connect to this object online.