Relación cooperativa entre docentes y padres de estudiantes con discapacidad

El objetivo de la investigación fue identificar aspectos para la creación de una relación cooperativa entre maestros y fa­milias con hijos en condición de discapacidad. Se realizó un estudio cualitativo, con un enfoque construccionista social. Los participantes fueron 32 padres de familia de es...

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Main Authors: Luz Mélida Montaño-Contreras (Author), Johana Elizabeth Cerón-Bastidas (Author), Mario Andrés Ernesto Martín-Padilla (Author)
Format: Book
Published: Pontificia Universidad Javeriana, 2019-03-01T00:00:00Z.
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Summary:El objetivo de la investigación fue identificar aspectos para la creación de una relación cooperativa entre maestros y fa­milias con hijos en condición de discapacidad. Se realizó un estudio cualitativo, con un enfoque construccionista social. Los participantes fueron 32 padres de familia de estudiantes en condición de discapacidad y 16 maestros de dos institu­ciones educativas de Bogotá. Se utilizaron representaciones dibujadas y grupos de discusión. El procesamiento fue por codificación abierta y análisis narrativo. Como resultado se determinó una estructura con categorías y subcategorías para la relación cooperativa, la cual puede guiar un sistema inte­raccional conformado por padres y docentes.
Item Description:10.11144/Javeriana.m12-24.rcdp
2027-1174
2027-1182