CRIANDO, CONTANDO E (EN)CANTANDO: COMPOSIÇÕES DE INTERAÇÃO POÉTICA

• Main Authors: Ricardo Ferreira de Sousa (Author), Neila Nunes de Souza (Author)
• Format: Book
• Published: Instituto Federal de Mato Grosso, 2020-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2526-2149; 10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n3.p1612-1626.id856
• Keywords: leitura; poema; ensino; interação; Education; L; Theory and practice of education; LB5-3640
• Source: Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 3, Pp 1612-1626 (2020)

O presente artigo é resultado de uma prática docente realizada junto ao projeto intitulado "Sarau literomusical: poesia, arte e música", que aconteceu no âmbito da componente curricular de Língua Portuguesa no segundo semestre letivo do ano de 2019, no Colégio da Polícia Militar, Palmas, estado do Tocantins. Nesse sentido, o nosso objetivo é apresentar considerações relevantes acerca do Sarau, discutir sobre a postura investigativa e crítica do aluno e propor uma reflexão sobre a ampliação das práticas pedagógicas via projetos fortalecidos na participação e autoria dos envolvidos. Assim, o estudo apresenta o gênero textual poema como suporte central e articulador das atividades de ensino. O percurso vivenciado proporcionou um rico processo de ensino-aprendizagem que resultou no desenvolvimento de habilidades e competências essenciais para o trabalho docente: planejamento, pesquisa e momentos de ponderações críticas. Trataremos aqui de um evento que aborda os mecanismos de leitura, escrita, criação e exposição de poemas.