Volker Frederking. (2023). Von Fake News bis ChatGPT. Digitale Textsouveränität als ethisch-politische Bildungsaufgabe für Deutschdidaktik und Deutschunterricht in der digitalen Welt. University of Cologne.
Chicago Style (17th ed.) CitationVolker Frederking. Von Fake News Bis ChatGPT. Digitale Textsouveränität Als Ethisch-politische Bildungsaufgabe Für Deutschdidaktik Und Deutschunterricht in Der Digitalen Welt. University of Cologne, 2023.
MLA (9th ed.) CitationVolker Frederking. Von Fake News Bis ChatGPT. Digitale Textsouveränität Als Ethisch-politische Bildungsaufgabe Für Deutschdidaktik Und Deutschunterricht in Der Digitalen Welt. University of Cologne, 2023.
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