O chinelo rosa: corpo e gênero na educação infantil

• Main Authors: Camila de Fátima Krug (Author), Rosângela de Fátima Rodrigues Soares (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina, 2016-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1980-4512; 10.5007/1980-4512.2016v18n34p249
• Keywords: corpo; gênero; infância; educação infantil; Education; L
• Source: Zero-a-seis, Vol 18, Iss 34, Pp 249-266 (2016)

Trata-se do relato de uma pesquisa realizada em uma creche pública localizada no munícipio de Porto Alegre-RS. Tal pesquisa foi realizada em uma abordagem qualitativa numa perspectiva cultural dos conceitos de corpo e gênero, com delineamento de estudo de caso. As análises estão ancoradas nesta perspectiva, a partir da reflexão sobre cenas observadas e selecionadas na rotina de sala de uma turma de Maternal 2. Os resultados obtidos apontam que as representações dos marcadores de gênero atribuídos ao feminino e masculino em nossa sociedade se entrecruzam com o pedagógico, impedindo em alguns momentos as crianças de participar das atividades, como na exploração de materiais de cunho artístico, e em outros, impelindo suas participações, como no exemplo das fantasias. Pretende-se assim, que os apontamentos feitos com a pesquisa possam contribuir para a reflexão sobre as conexões entre corpo e gênero na educação infantil, e a atuação docente.