A ciência cidadã na promoção da consciencialização químico-ambiental dos alunos, no contexto da poluição marinha por (micro)plásticos

• Main Authors: José Luís Araújo (Author), Carla Morais (Author), João Carlos Paiva (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad Nacional, Costa Rica, 2022-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1409-4258; 10.15359/ree.27-1.15845
• Keywords: consciencialização ambiental; lixo marinho; microplásticos; educação em química; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 1, Pp 1-21 (2022)

Objetivo. Avaliar de que modo as tarefas desenvolvidas pelos alunos no âmbito do projeto educacional de ciência cidadã PVC de monitorização da qualidade das águas costeiras contribuíram para a promoção da sua consciencialização para a problemática do lixo marinho, em particular, da poluição do oceano por plásticos e por microplásticos e para a importância da Química na sociedade. Metodologia. A etapa do projeto que aqui se apresenta era constituída por um conjunto de seis tarefas assíncronas, realizadas com mediação digital através da plataforma Moodle que decorreu durante o ano letivo 2018/2019 e envolveu 442 alunos e nove professores do 3.º Ciclo do Ensino Básico da região norte litoral de Portugal. Dados sobre o impacto na consciencialização dos alunos para os contextos abordados foram recolhidos a partir dos registos elaborados pelos alunos em cada tarefa, e foram, posteriormente, analisados com recurso à técnica de análise de conteúdo. Discussão. Da análise destes resultados emergiram indicadores do contributo positivo do projeto PVC na consciencialização dos alunos para a poluição dos ambientes marinhos por (micro)plásticos bem como na sensibilização para o papel da Química na sociedade, tendo os alunos demonstrado opiniões positivas face a esta ciência e reconhecido as suas inter-relações com outras áreas da ciência e da tecnologia. Conclusão. Constatou-se assim que, através da exploração de contextos atuais e relevantes, que os projetos de ciência cidadã apresentam um grande potencial na promoção da sensibilização dos alunos para as temáticas químico-ambientais.