Realitat virtualitzada: Educació literària en contextos tecnologitzats

<p>Aquest article presenta una recerca exploratòria sobre la percepció i l'aplicació metodològica de les TIC al servei de l'educació literària de dues professores de secundària en contextos escolars tecnologitzats. La primera aportació del treball és la creació d'un ma...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Lucas Ramada Prieto (Auteur)
Format: Livre
Publié: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València, 2014-12-01T00:00:00Z.
Sujets:
Accès en ligne:Connect to this object online.
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!