Visualizing Learning in Open - Ended Problem Solving in the Arts
En su artículo, "Hacer el aprendizaje visible" (Urrea y Bender, 2012), los autores describen un marco que hace que los resultados de las iniciativas de reforma de educación a gran escala sean visibles, y comprensibles y aplicables a todos los públicos: administr adores educativos, educa...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Murcia,
2015-01-01T00:00:00Z.
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