Percepção de coordenadores de saúde bucal sobre a rede de atenção à saúde bucal

Objetivo: Aprofundar a temática "Redes de atenção à saúde bucal", suas dificuldades de implantação e sugestões para sua operacionalização, segundo as percepções de coordenadores de saúde bucal. Métodos: Estudo de natureza qualiquantitativa, realizado com os quatro gestores da...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Brunna Verna Castro Gondinho (Egilea), Luciane Miranda Guerra (Egilea), Jaqueline Vilela Bulgareli (Egilea), Lívia Fernandes Probst (Egilea), Karine Laura Cortellazzi (Egilea), Rosana de Fátima Possobon (Egilea), Antonio Carlos Pereira (Egilea), Vinícius Alexandre da Silva Oliveira (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade de Fortaleza, 2018-11-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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Deskribapena
Gaia:Objetivo: Aprofundar a temática "Redes de atenção à saúde bucal", suas dificuldades de implantação e sugestões para sua operacionalização, segundo as percepções de coordenadores de saúde bucal. Métodos: Estudo de natureza qualiquantitativa, realizado com os quatro gestores das cidades, sedes das macrorregiões de saúde do Piauí, que responderam a questões referentes ao tema, sua realidade, dificuldades e sugestões. As respostas foram analisadas através do discurso do sujeito coletivo. Resultados: Os gestores pontuaram possíveis caminhos para a implementação da rede temática da saúde bucal e dificuldades a serem superadas: falta de adequação do setor de saúde às necessidades territoriais, precária estruturação dos níveis de atenção à saúde, insuficiência de recursos humanos e necessidade de maior conhecimento em relação às redes de atenção à saúde. Conclusão: Salienta-se que segundo os gestores inquiridos é possível a operacionalização do eixo temático saúde bucal em um contexto de implantação das Redes de Atenção à Saúde, ao mesmo tempo em que é preciso que sejam considerados os obstáculos assinalados para que seja possível construir os meios de superação dos mesmos.
Alearen deskribapena:10.5020/18061230.2018.8637
1806-1230