LA INFLUENCIA DE LA PRÁCTICA ASISTENCIAL EN ENFERMERÍA EN LA LABOR DOCENTE

• Main Authors: Adelmo Fernandes do Espírito Santo Neto (Author), Maria de Fátima Mantovani (Author), Daiana Kloh Khalaf (Author), Vanessa Piccinin Paz Santana (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Paraná, 2024-04-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.1590/ce.v29i0.94739; 1414-8536; 2176-9133
• Keywords: Práctica profesional; Educación en enfermería; Profesores de enfermería; Educación superior; Formación profesional.; Nursing; RT1-120; Medicine (General); R5-920; Public aspects of medicine; RA1-1270
• Source: Cogitare Enfermagem, Vol 29 (2024)

Objetivo: comprender la influencia de la práctica asistencial de enfermería en la labor docente. Método: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio con 12 profesores que trabajan en carreras de enfermería de graduación y tecnicaturas en una institución pública de enseñanza en la región sur de Brasil. Los datos se recopilaron de junio a diciembre de 2022 mediante la técnica de grupos de discusión y entrevistas individuales. Se utilizó el Análisis Temático de Contenido de Bardin para procesar los datos, utilizando el software Atlas.ti. Resultados: surgieron dos categorías: la experiencia profesional en la asistencia y el cuidado como parte de la enseñanza. Consideraciones finales: el estudio destaca la relevancia de la práctica asistencial en la formación docente de enfermería y advierte de los riesgos de trasladar los cuidados asistenciales al aula, con el fin de preservar el proceso de trabajo docente y la formación de los profesionales del área.