A CONCEPÇÃO DE SUJEITO COMO (LN)VIABILIZADORA DA APRENDIZAGEM
O presente artigo trabalha com as questões da aprendizagem tendo como referencial teórico a psicanálise. A partir de recortes no discurso de professores, analisa a concepção de sujeito que está implícita nestas falas, procurando estabelecer aproximações com a possibilidade ou não de um suj...
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| Format: | Book |
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Universidade Feevale,
2007-08-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O presente artigo trabalha com as questões da aprendizagem tendo como referencial teórico a psicanálise. A partir de recortes no discurso de professores, analisa a concepção de sujeito que está implícita nestas falas, procurando estabelecer aproximações com a possibilidade ou não de um sujeito aprender. PALAVRAS-CHAVE Aprendizagem. Sujeito. Psicanálise. |
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| Item Description: | 1807-1112 2448-1939 10.25112/rp.v2i0.608 |