Diferencias electroencefalográficas en niños con dos subtipos del trastorno por deficit de atención con hiperactividad.

<p>Los estudios electroencefalográficos en niños con Trastorno por déficit de atención <br />con Hiperactividad (TDAH) reportan perfiles específicos en diferentes subtipos del <br />trastorno. Este estudio investiga la presencia de alteraciones <br />electroencefalográf...

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Main Authors: Yeneissy Rojas Reyes (Author), Ana Calzada Reyes (Author), Lillian Rojas Zuaznabar (Author)
Format: Book
Published: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, 2010-12-01T00:00:00Z.
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Description
Summary:<p>Los estudios electroencefalográficos en niños con Trastorno por déficit de atención <br />con Hiperactividad (TDAH) reportan perfiles específicos en diferentes subtipos del <br />trastorno. Este estudio investiga la presencia de alteraciones <br />electroencefalográficas en un grupo de niños del subtipo hiperactivo/impulsivo y <br />combinado. Se estudiaron 15 niños del subtipo hiperactivo/impulsivo y 15 del <br />combinado del TDAH a los que se les realizó un electroencefalograma en vigilia. Los <br />principales hallazgos al electroencefalograma fueron el incremento de la actividad <br />lenta frontal y la presencia de descargas epileptiformes en ambos grupos. Se <br />encontraron diferencias significativas entre los espectros de frecuencia de ambos <br />grupos, por exceso en las bandas lentas y por defecto en las rápidas en el <br />hiperactivo/impulsivo respecto al combinado. Estos resultados respaldan el modelo <br />de un déficit de maduración del Sistema Nervioso Central como base del TDAH. </p><p>Palabras clave: Déficit de atención, Electroencefalografía, Electrofisiología. </p>
Item Description:1729-519X