Rozvoj vědeckého myšlení žáků prostřednictvím přírodovědného vzdělávání
Přehledová studie prezentuje strukturu dovedností, které pomáhají rozvíjet vědecké myšlení žáků. V první části studie jsou uvedena východiska, která ukazují, že obecný rozumový vývoj dítěte může být zlepšen určitým přístupem k výuce základů přírodních věd, je...
Saved in:
Main Authors: | Eva Hejnová (Author), Dalibor Hejna (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Karolinum Press,
2016-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rozvoj vědeckého myšlení žáků prostřednictvím přírodovědného vzdělávání
by: Eva Hejnová, et al.
Published: (2016) -
Rozvoj vědeckého myšlení žáků prostřednictvím přírodovědného vzdělávání
by: Eva Hejnová, et al.
Published: (2016) -
Miskoncepce žáků o atomech v kontextu představ starověkých myslitelů o stavbě hmoty
by: Eva Hejnová, et al.
Published: (2018) -
Vývoj paradigmat přírodovědného vzdělávání
by: J. Škoda, et al.
Published: (2009) -
Výuka fyziky a rozvoj myšlení
by: Dewey I. Dykstra, Jr
Published: (2013)