Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tema 2 Selalu Berhemat Energi dan Subtema 1 Sumber Energi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 23 Menyumbung Sintang Tahun Ajaran 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tema 2. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Model penelitian adalah model penelitian Eksperimen. Bentuk penelitian adalah penelitian Quasi Eksperimental Design...
Saved in:
Main Authors: | Muhammad Rian Subekti (Author), Dwi Cahyadi Wibowo (Author), Silvina Triani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Cokroaminoto Palopo,
2021-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Minat Belajar Siswa Menggunakan Metode Simon Berkata Pada Tema Selalu Berhemat Energi Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 11 Sandung
by: Dwi Asih, et al.
Published: (2019) -
ANALISIS BUKU TEKS SISWA KELAS IV TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI KAITANNYA DENGAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA PEMBELAJARAN IPS SD
by: Ika Bela, -
Published: (2020) -
ANALISIS LITERASI SAINS PADA BUKU PEGANGAN GURU TEMA 2 SELALU BERHEMAT ENERGI KELAS 4 SD KURIKULUM 2013
by: Koswara, Asep
Published: (2016) -
PENGGUNAAN MULTIMEDIA CD INTERAKTIF DALAM PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI DI KELAS IV SDN KLANDERAN KEDIRI
by: Hayumuti Hayumuti, et al.
Published: (2016) -
PROSES KREATIF: STUDI PADA KAMPANYE IKLAN TOKOPEDIA SELALU ADA SELALU BISA
by: Sekar Kusuma Rani,
Published: (2022)