معايير تقييم المرشحين للعمل بالتدريس في ولاية شمال کارولينا بالولايات المتحدة
تفرض المتطلبات المختلفة للتعليم في القرن الحادي والعشرين أدوارًا جديدة للمعلمين داخل المدارس بصفة عامة وداخل الفصول الدراسية بصفة خاصة ، ويمکن إجمال ما يحتاج أن يعرفهالمعلم ويکون قادرا على تدريسه لطلابه في القرن الحادي والعشرين فيما يلي :القيادة المشترکة بين أعضاء هيئة التدريس وإدار ة المؤسسة...
Saved in:
Main Author: | الهلالي الشربيني الهلالي (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2009-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
الاضطرابات السيكوسوماتية والحساسية الانفعالية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية للنازحين بمعسكر أبو شوك ولاية شمال دارفور
by: آمنه ياسين موسى أحمد
Published: (2024) -
اقتراح معايير تقييم استدامة المباني السكنية في سورية وقياس مدى تطبيقها
by: Rana Maya, et al.
Published: (2021) -
تقييم آلية عمل مشاريع التشييد السريع في سورية وفق معايير التشييد السلس
by: رنا ميّا, et al.
Published: (2019) -
استراتيجية الولايات المتحدة في البحر الاحمر
by: م.م. حبيب فارس د. ماجد مطر
Published: (2019) -
تقييم معايير انتقاء المواهب الشابة في كرة القدم الجزائرية بمقارنة مع المعايير الدولية
by: د. سعداوي فيصل سعداوي, et al.
Published: (2021)