ДОСЛІДЖЕННЯ ЕВРИСТИЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ДІАЛОГУ В ЗАРУБІЖНІЙ І ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ
Розглянуто окремі зарубіжні й вітчизняні науково-теоретичні ідеї щодо сутності та особливостей навчального діалогу як засобу модернізації освітніх процесів у підготовці вчителя до діалогової взаємодії з учнями на уроці. Зосереджено увагу на евристичному (сократівському) діалозі як першоджерелі...
Saved in:
Main Author: | Lina Krivshenko (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University,
2017-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ПРОБЛЕМА ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКУ ІНТЕЛЕКТУ І ТВОРЧОСТІ У ВІТЧИЗНЯНІЙ НАУЦІ
by: М. А. Мудрак
Published: (2012) -
Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення
by: Ганна Бєлан
Published: (2013) -
Історіографія дослідження виховного ідеалу у вітчизняній педагогічній теорії ХІХ - початку ХХ ст.
by: Людмила Єршова
Published: (2013) -
Висвітлення теоретичних засад шкільної альтернативної освіти у вітчизняній та зарубіжній педагогіці: думки апологетів і критиків
by: Оксана Заболотна
Published: (2014) -
Стан вивчення еволюції українського шкільництва західної діаспори в педагогічній науці
by: Tetiana Rybak
Published: (2017)