Do Estatuto Epistemológico da Filosofia da Educação: o embate entre reflexão e criação de conceitos
Buscando clarear o estatuto da Filosofia da Educação, o ensaio aborda a crítica que a concepção da Filosofia de Educação como criação de conceitos endereça àquela que a vê como reflexão sobre os problemas educacionais. Defende a posição de acordo com a qual não ocorre incompatibilida...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Juiz de Fora,
2016-04-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Buscando clarear o estatuto da Filosofia da Educação, o ensaio aborda a crítica que a concepção da Filosofia de Educação como criação de conceitos endereça àquela que a vê como reflexão sobre os problemas educacionais. Defende a posição de acordo com a qual não ocorre incompatibilidade entre essas duas concepções, entendidas então como complementares, integrando uma perspectiva hermenêutica na busca do sentido da educação. |
|---|---|
| Item Description: | 10.22195/2447-524620152019623 0104-3293 2447-5246 |