Ensinar em tempos de COVID-19: um estudo com professores dos ensinos básico e secundário em Portugal
O presente estudo visou compreender o modo como os professores portugueses se adaptaram aos contextos de ensino à distância face à pandemia da COVID-19. Do ponto de vista metodológico, realizou-se um estudo quantitativo, de natureza extensiva, com o recurso a um inquérito por questionário onli...
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Universidade do Minho,
2021-07-01T00:00:00Z.
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