A interface entre o ensino do processo de enfermagem e sua aplicação na prática assistencial

• Huvudupphovsmän: Lúcia Nazareth Amante (Författare, medförfattare), Jane Cristina Anders (Författare, medförfattare), Betina H. S. Meirelles (Författare, medförfattare), Maria Itayra Padilha (Författare, medförfattare), Denise Faucz Kletemberg (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universidade Federal de Goias, 2010-04-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
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Sammanfattning

O processo de enfermagem caracteriza-se como uma tecnologia de cuidado. Este estudo objetivou refletir sobre o ensino do Processo de Enfermagem no curso de graduação em enfermagem. Considera-se que o mesmo se configura como uma tecnologia leve-dura no cuidado de enfermagem, favorável a efetividade e eficiência dos serviços de saúde. A reflexão aponta três temas de discussão: o processo de enfermagem como referencial para a prática de enfermagem; o processo de enfermagem como tecnologia do cuidado e o seu ensino do nos cursos de graduação em enfermagem. Este é entendido como uma tecnologia leve-dura, pois, em sua concepção, os saberes estruturados, associados ao diálogo e a escuta sensível, estão presentes e definem a ação da enfermeira. Possibilita a construção de uma consciência crítica para os envolvidos no cuidado, sendo a comunicação um instrumento necessário. Surgem novos modos de trabalho e tecnologias que são incorporadas continuamente às práticas dos profissionais. Isto traz um desafio para a formação e prática das Enfermeiras, no qual se considere o novo saber, pois o processo enfermagem como tecnologia exige abertura para a complexidade e um exercício crítico para o atendimento das necessidades dos seres humanos, foco do cuidado de enfermagem. Descritores: Educação em Enfermagem; Processo de Enfermagem; Tecnologia; Enfermagem.

Beskrivning

10.5216/ree.v12i1.9538
1518-1944