Tecnologie e didattica universitaria in Italia: quali passi verso la 'normalità'
Recentemente il MIUR ha introdotto i corsi di studio in modalità blended. L'occasione è utile per avviare un confronto sul rinnovamento della didattica universitaria in Italia e sull'introduzione di una misura di qualità basata sui risultati e non sulle procedure.
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Pensa MultiMedia,
2014-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_e5558d7df8424dafb24d8c8b6ee1cce0 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Tommaso Minerva |e author |
245 | 0 | 0 | |a Tecnologie e didattica universitaria in Italia: quali passi verso la 'normalità' |
260 | |b Pensa MultiMedia, |c 2014-11-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 1973-4778 | ||
500 | |a 2279-7505 | ||
520 | |a Recentemente il MIUR ha introdotto i corsi di studio in modalità blended. L'occasione è utile per avviare un confronto sul rinnovamento della didattica universitaria in Italia e sull'introduzione di una misura di qualità basata sui risultati e non sulle procedure. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a ES | ||
546 | |a IT | ||
546 | |a PT | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Formazione & Insegnamento, Vol 12, Iss 1 (2014) | |
787 | 0 | |n https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/371 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1973-4778 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2279-7505 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/e5558d7df8424dafb24d8c8b6ee1cce0 |z Connect to this object online. |