EDUCATION SYSTEM IN ISRAEL: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
SISTEMUL EDUCAŢIONAL ÎN ISRAEL: OPORTUNITĂŢI ŞI PROVOCĂRI Sistemul de educaţie israelian este format din vorbitori de limbă ebraică şi arabă. Acesta a atins succese majore după stabilirea obiectivelor pentru anul 2009 privind îmbunătăţirea realizărilor; astfel, în 2011 elevii israe...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Moldova State University,
2013-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | SISTEMUL EDUCAŢIONAL ÎN ISRAEL: OPORTUNITĂŢI ŞI PROVOCĂRI Sistemul de educaţie israelian este format din vorbitori de limbă ebraică şi arabă. Acesta a atins succese majore după stabilirea obiectivelor pentru anul 2009 privind îmbunătăţirea realizărilor; astfel, în 2011 elevii israelieni au fost incluşi în topul 10 la nivel mondial la subiectul ştiinţă. Israelul, care a ajuns pe primele locuri, a început să câştige în ultimul deceniu nivelul de top 10, deşi ocupa locul 25 în lume din cele 49. Această transformare pozitivă a avut loc ca urmare a schimbării de atitudine a Ministrului Educaţiei, în frunte cu Gideon Saar, care a fost ales în funcţie în 2009. În această perioadă, programele de studii în domeniul ştiinţelor (orele şi numeroase conţinuturi, inclusiv bugetele) au fost ajustate la standardele internaţionale. Acest proces a fost însoţit în mod constant de către instructori - "profesori pentru profesori", care au realizat formarea de formatori. Ministerul, la rândul său, a elaborat teste de predare şi de evaluare a cunoştinţelor elevilor pe tot parcursul anului. La sfârşit de an şcolar testele au fost aplicate în întreaga ţară, în toate grupele de vârstă, în vederea evaluării cunoştinţelor elevilor. Cuvinte-cheie: teste internaţionale, TIMSS, vorbitori de limba arabă, vorbitori de limba ebraică, realizări, lacună, factori de succes, gender. |
|---|---|
| Item Description: | 2345-1025 1857-2103 |