GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA RECENTE
Frente à valorização da diversidade sexual presente em programas governamentais, e à presença nos PCN da temática orientação sexual, este estudo objetiva descrever e analisar como os temas sexualidade e gênero são abordados na produção acadêmica da área de Ensino/Educação. A partir d...
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| Format: | Book |
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2015-10-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | Frente à valorização da diversidade sexual presente em programas governamentais, e à presença nos PCN da temática orientação sexual, este estudo objetiva descrever e analisar como os temas sexualidade e gênero são abordados na produção acadêmica da área de Ensino/Educação. A partir da revisão sistemática da literatura nos principais periódicos da Área de Ensino da CAPES e da base de dados SciELO, publicados entre 2006 a 2011, foram selecionados 112 artigos e classificados de acordo com: título do periódico, ano, instituição/área do primeiro autor, abordagem metodológica e conceitual. Os achados revelam lacunas, avanços e desafios na incorporação da dimensão sociocultural da sexualidade e do gênero na pesquisa e na prática do ensino nos diferentes níveis de escolaridade. Destacam o interesse crescente de estudos e publicações sobre essas temáticas nas mais variadas áreas do conhecimento e a importância da inclusão dos estudos de gênero e sexualidade nos cursos de formação docente. Foram feitas várias críticas aos PCN, indicando amadurecimento das investigações e perspectivas de mudanças. Apontam que tais temas têm sido objeto de discussões e disputas políticas com impactos para a saúde sexual e reprodutiva da população. |
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| Item Description: | 10.21527/2179-1309.2015.95.117-146 0102-8758 2179-1309 |