Perspectivas no Âmbito Científico, Tecnológico e Social Abordados no Contexto Educacional
RESUMO: No presente artigo, enfoca-se a ciência, tecnologia e a sociedade na perspectiva do contexto educacional. Sem a pretensão de esgotar o tema, são abordados quatro momentos da CTS, interligados por questões sociais, econômicas, ambientais, científicas. Inicialmente é exposto o contexto...
Furkejuvvon:
Váldodahkkit: | Angélica Ramos da Luz (Dahkki), Daniela Brusamarelo (Dahkki), Dilene Gomes de Miranda (Dahkki), Luciene Lima de Assis Pires (Dahkki) |
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Materiálatiipa: | Girji |
Almmustuhtton: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí,
2024-07-01T00:00:00Z.
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | Connect to this object online. |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Geahča maid
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Perspectivas no Âmbito Científico, Tecnológico e Social Abordados no Contexto Educacional
Dahkki: Angélica Ramos da Luz, et al.
Almmustuhtton: (2024) -
PERSPECTIVAS NO ÂMBITO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E SOCIAL ABORDADOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Dahkki: Angélica Ramos da Luz, et al.
Almmustuhtton: (2016) -
Perspectiva para a racionalidade ambiental no contexto da evolução CTS
Dahkki: Daniela Brusamarelo, et al.
Almmustuhtton: (2017) -
Perspectiva para a racionalidade ambiental no contexto da evolução CTS
Dahkki: Daniela Brusamarelo, et al.
Almmustuhtton: (2024) -
A realidade educacional no contexto do desenvolvimento tecnológico
Dahkki: Alzira Jacob Venâncio
Almmustuhtton: (2010)