Criterios para el diagnóstico de la práctica educativa a distancia en modalidad BLearning
La propuesta de investigación se contextualiza en una institución de Educación Superior ubicada en la ciudad de Cali, en Colombia, con el propósito de evaluar la práctica educativa en modalidad B-learning de un programa de educación superior, en base a los principios de flexibilidad, interacti...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática,
2016-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
