ФАУСТ КАО СВЕУМЕТНИЧКА ТЕМА
Креирање наставе књижевности је једнако оригинално и субјективно, као и свако читање и интерпретирање књижевног дела, а методички кораци за обраду наставне јединице махом зависе од одабраног приступа делу, као и од тога који се циљеви часу поставе. Модел који је понуђен на страницама које следе конк...
Saved in:
Main Author: | Албина М. Миланов (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculty of Philosophy, University of Novi Sad, City Library of Pančevo,
2010-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Информатичко-развијајућа настава као нова дидактичка парадигма
by: Mladen Vilotijević, et al.
Published: (2021) -
Информатичко-развијајућа настава као нова дидактичка парадигма
by: Младен Вилотијевић, et al.
Published: (2021) -
Басна као ризница вриједносних судова - између схваћеног и прихваћеног
by: Danijela Popović
Published: (2021) -
Басна као ризница вриједносних судова - између схваћеног и прихваћеног
by: Данијела Поповић
Published: (2021) -
НАСТАВНИ ПРОГРАМ СТРАНОГ ЈЕЗИКА ЗА ГИМНАЗИЈУ: АНАЛИЗА КОНЦЕПЦИЈЕ КАО ВИД ЕВАЛУАЦИЈЕ <em>A POSTERIORI</em>
by: Љиљана В. Ђурић
Published: (2013)