Neoliberalizmus vo vzdělávaní: päť obrazov kritických analýz
Prehl'adová štúdia prináša poznatky o tom, akým spôsobom sa pedagogický výskum vyrovnáva s neoliberalizmom ako zovšeobecnenou formou sociálnej správy v súčasnej západnej kultúre. Ukazuje, že neoliberalizmus je považovaný za univerzálny rámec ostatných zmien v základných...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Czech Pedagogical Society,
2011-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Prehl'adová štúdia prináša poznatky o tom, akým spôsobom sa pedagogický výskum vyrovnáva s neoliberalizmom ako zovšeobecnenou formou sociálnej správy v súčasnej západnej kultúre. Ukazuje, že neoliberalizmus je považovaný za univerzálny rámec ostatných zmien v základných segmentoch vzdelávania a že teoretické a kritické analýzy tohto fenoménu predstavujú významnú súčast' vedeckej produkcie v oblasti pedagogiky. Zdôrazňuje prínos vzniku a rozvoja tzv. guvernmentálnych štúdií pre porozumenie mechanizmom a dôsledkom neoliberálnej správy spoločnosti, a ukazuje, ako metodológia týchto štúdií napomáha identifikovat' neoliberálne stratégie uplaťnované v regulácii sociálnych subjektov prostredníctvom vzdelávania. Analyzovaných je pät' vybraných segmentov kritických analýz (od konceptu celoživotného učenia sa, cez predškolské a vysokoškolské vzdelávanie až k vzdelávaniu učitel'ov a projektu PISA), ktoré zjavne ukazujú ideovú a teoretickú súdržnost' analýzy vzdelávania cez mriežku neoliberálnej guvernmentality. |
|---|---|
| Item Description: | 1211-4669 1805-9511 |