Las teorías implícitas de los profesores sobre la escritura en procesos de enseñanza y aprendizaje de las disciplinas, en la escuela secundaria

• מחבר ראשי: Gloria Judi Vador (Author)
• פורמט: ספר
• יצא לאור: Universidad Católica de Córdoba, 2012-11-01T00:00:00Z.
• נושאים: article
• גישה מקוונת: Connect to this object online.

Se  presentan  los  resultados  parciales  de  una  investigación  en  curso,  en  el  marco  delDoctorado  en  Ciencias  de  la  Educación  de la  UCC.  Dicho  estudio,  desde  un abordajeinterpretativo, tiene como objetivo la indagación de las teorías implícitas de los profesoressobre los asp...