Was nützt Seamless Learning als neues didaktisches Konzept in der Politikwissenschaft?
Der Werkstattbericht zeigt am Beispiel eines politikwissenschaftlichen Online-Seminars, welchen Beitrag Seamless Learning (SL) leisten kann, Studierende zu kontinuierlicher, aktiver Mitarbeit anzuregen und sie bei der Verknüpfung von theoretischen Inhalten mit empirischen Beispielen zu unterstütze...
Sparad:
Huvudupphovsmän: | Nils Arne Brockmann (Författare, medförfattare), Kathrin Loer (Författare, medförfattare) |
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Materialtyp: | Bok |
Publicerad: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2016-08-01T00:00:00Z.
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Ämnen: | |
Länkar: | Connect to this object online. |
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