Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades

El alumnado con altas capacidades representa, por sus características y potencialidades, un colectivo que necesita una respuesta educativa adecuada y adaptada a sus características particulares. Para regular una respuesta educativa acorde con estos planteamientos las Administraciones educativas de...

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Main Authors: Gabriel Comes Nolla (Author), Elena Mª Díaz Pareja (Author), Antonio Luque de la Rosa (Author), Juana Mª Ortega Tudela (Author)
Format: Book
Published: Fundación San Pablo Andalucia CEU, 2019-03-01T00:00:00Z.
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Summary:El alumnado con altas capacidades representa, por sus características y potencialidades, un colectivo que necesita una respuesta educativa adecuada y adaptada a sus características particulares. Para regular una respuesta educativa acorde con estos planteamientos las Administraciones educativas deben legislar aquellas medidas, procedimientos, ayudas y apoyos, que cubran sus necesidades educativas y puedan garantizar el derecho a recibir una educación de calidad. En este artículo, se recogen las principales líneas de actuación recogidas en la normativa legal tanto a nivel Estatal como Autonómico en nuestro país.
Item Description:1138-6908
2603-5928