تأثیر ترکیب تمرین مشاهدهای، سایهزنی و فیزیکی بر یادگیری مهارت پرتاب دارت
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر ترکیب تمرین مشاهدهای، سایهزنی و فیزیکی بر یادگیری مهارت پرتاب دارت بود. بدینمنظور، 72 دانشآموز دختر دبیرستانی 17 تا 19سال بهطور تصادفی در شش گروه 12 نفری (مشاهدهای، سایهزنی، فیزیکی، ترکیبی یک (مشاهدهای ـ فیزیکی)، ترکیبی دو (مشاهدهای ـ سایهزنی ـ فیزیکی) و کن...
Saved in:
Main Authors: | نرگس عبدلی (Author), نسرین پارسایی (Author), حسن رهبان فرد (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Sport Sciences Research Institute,
2017-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تأثیر جفتشدگی ویژگی شخصیتی رقابتجویی و غیررقابتجویی و محیط تمرینی در تمرین مشاهدهای بر یادگیری پرتاب دارت
by: مهرانگیز خاکسار بلداجی, et al.
Published: (2019) -
تاثیر یادگیری مشاهدهای بر ترویج رفتار فراشناختی دانش آموزان
by: سپیده حامدی, et al.
Published: (2018) -
تأثیر مشاهدۀ انواع اطلاعات مختلف بههنگام یادگیری مشاهدهای
by: داود فاضلی, et al.
Published: (2016) -
تأثیر تمرین مشاهدهای خودکنترلی و سطح مهارت الگو بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون
by: بهروز عبدلی, et al.
Published: (2015) -
تاثیر تواتر خودگویی آموزشی و انگیزشی بر اجرای مهارت پرتاب دارت
by: امیر دانا, et al.
Published: (2016)