Pengaruh Pelatihan Berbasis Teori Vygotsky Terhadap Kompetensi Guru Sebagai Pembimbing
The purpose of training based on Vygotsky's theory is that teacher's are expected to be able to provide scaffolding in the Zone of Proximal Development (ZPD) on children's learning, and implementation learning based on guidance in the classroom in role playing settings according to th...
Saved in:
Main Authors: | Evi Afiati (Author), Nurul Aisyah Sartika (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
ILIN Institute,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peranan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pembimbing SMP Kabupaten Boyolali
by: Winarno, Agus
Published: (2012) -
KEMAMPUAN GURU PEMBIMBING DALAM MELAKSANAKAN HUBUNGAN KONSELING : Studi Deskriptif untukMengidentifikasi Kebutuhan Pelatihan Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Hubungan Konseling pada Guru Pembimbing di SMA Pasundan 3 Bandung
by: Nurul Wardhani, -
Published: (2007) -
PROGRAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN GURU PEMBIMBING DALAM MEMBANTU SISWA KREATIF (Studi Deskriptif Analitik dalam Rangka Penyusunan Program Pelatihan Guru Pembimbing Bagi Siswa Kreatif di Sekolah Menengah Umum Negeri 2 Kota Bandung PEMBIMBING DALAM MEMBANTU SISWA KREATIF : Studi Deskriptif Analitik dalam Rangka Penyusunan Program Pelatihan Guru Pembimbing Bagi Siswa Kreatif di Sekolah Menengah Umum Negeri 2 Kota Bandung
by: Dahliana Abd, -
Published: (2002) -
Vygotski
by: Michel Brossard
Published: (2004) -
PEMBERDAYAAN MUSYAWARAH GURU PEMBIMBING (MGP) DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PEMBIMBING : Penelitian Tindakan Kolaboratif di MGP Kabupaten Karawang
by: M.Nasir, -
Published: (2003)