Trabalho docente no contexto da inclusão: formação continuada com enfoque colaborativo
Esta pesquisa, fundamentada na perspectiva colaborativa, tem como objetivo criar espaço para discussão sobre práticas pedagógicas e buscar caminhos para superar as dificuldades vivenciadas por professores, no trabalho educacional, junto aos seus alunos com deficiência. Foram realizados encontro...
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| Format: | Book |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2016-05-01T00:00:00Z.
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