Análisis de las pruebas de acceso a la formación de docentes en España y Finlandia: conocimientos o competencias
Uno de los factores que influye más decisivamente en la calidad de la educación y en el rendimiento académico de los estudiantes es la calidad, preparación y dedicación de los docentes. El exquisito sistema de selección de aspirantes para los programas de formación de profesorado es una de la...
Saved in:
Main Author: | Laura Pérez Granados (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Complutense de Madrid,
2015-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Los Estándares de Finlandia en las pruebas de selección inicial de profesorado en España
by: Laura PÉREZ GRANADOS, et al.
Published: (2015) -
ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN FINLANDIA DALAM BUKU "TEACH LIKE FINLANDIA
by: hani rohaeni, -
Published: (2020) -
La influencia de las estrategias en la Prueba de Acceso a la Universidad en los conocimientos matemáticos de los estudiantes de Ingeniería
by: Susana Nieto Isidro, et al.
Published: (2016) -
Retos y posibilidades para el desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes 15 años después de Bolonia (EEES)
by: Noemí Peña Trapero, et al.
Published: (2024) -
Competencia social y ciudadana en las pruebas de diagnóstico general
by: María José Mayorga-Fernández, et al.
Published: (2018)