Respon Guru Terhadap Kendala Proses Pembelajaran Biologi Di Masa Pandemi COVID-19
Pada saat kondisi pandemi, guru perlu menggunakan metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan materi yang akan disampaikan dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Tujuan dalam penelitian untuk mengetahui respon guru terhadap kendala dalam proses pembelajaran Biologi pada masa pandemi covid-...
Saved in:
Main Authors: | Tuti Kurniati (Author), Iwan Ridwan Yusup (Author), Asni Sri Hermawati (Author), Devi Kusumahwardani (Author), Dewi Wijayanti (Author), Irhamudzikri Irhamudzikri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Majalengka,
2021-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kendala Implementasi Penilaian Autentik Selama Masa Pandemi Covid-19 di Tingkat Sekolah Dasar
by: Fajar Octavia Widiasari, et al.
Published: (2021) -
ANALISIS KENDALA GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 DI TK ISLAM JANNAH QURAN KOTA SERANG
by: Maryanah, -
Published: (2021) -
ANALISIS PERBANDINGAN PROSES BELAJAR MENGAJAR GURU PJOK PADA MASA PANDEMI DENGAN MASA PASCA PANDEMI COVID-19
by: Rifki Dwi Apriliana, -
Published: (2022) -
Pendidikan Agama Islam di masa pandemi Covid-19: tantangan dan respon
by: Hanafi, Yusuf, et al.
Published: (2021) -
Pembelajaran pendidikan jasmani di masa pandemi covid-19: Analisis respon siswa dan guru dalam menggunakan google classroom
by: Dirmawanysah, et al.
Published: (2022)