بررسی نظریه کنش ارتباطی هابرماس و دلالت‌های آن در آموزش عالی و دانشگاه

• Main Authors: علی ستاری (Author), فاطمه یردانی (Author), عباس فرازی (Author)
• Format: Book
• Published: Shahid Chamran University of Ahvaz, 2017-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

هدف مقاله حاضر، شناسایی مؤلفه‌های سازنده نظریه کنش ارتباطی هابرماس و دلالت های آن در آموزش عالی است. پژوهش به روش کیفی و با بهره‌گیری از روش توصیفی- تحلیلی با تکیه بر آراء و اندیشه‌های یورگن هابرماس در نظریه کنش ارتباطی انجام شده است. با توجه به وجود مشکلاتی همچون ضعف در برقراری ارتباط صحیح، عدم...