As competências como um modo de pensar a educação

O artigo trata sobre a relação entre competências e educação. Retoma aspectos históricos do uso do termo tomando como materialidade de análise a legislação educacional brasileira, a partir da LDB/1996. A perspectiva dos autores encaminha a discussão para a importância da formação por co...

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Main Authors:	Elizabeth Fontoura Dorneles (Author), Sirlei Lourdes Lauxen (Author)
פורמט:	ספר
יצא לאור:	Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-01T00:00:00Z.
נושאים:	article
גישה מקוונת:	Connect to this object online.
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סיכום:	O artigo trata sobre a relação entre competências e educação. Retoma aspectos históricos do uso do termo tomando como materialidade de análise a legislação educacional brasileira, a partir da LDB/1996. A perspectiva dos autores encaminha a discussão para a importância da formação por competências que não objetivem apenas capacidades para o saber fazer. Entendem a importância do modelo educacional por competências, desde que a importação do campo do trabalho traga para o da educação a integralidade: aprender a criar, a fazer e a gestar. Tomam, ainda, posição contrária à fragmentação presente na legislação analisada, o que fica evidente na descontinuidade do uso de competências em leis ou partes das leis referentes aos diferentes níveis de ensino. Defendem, assim, a educação para o ser situado em todas as dimensões do viver e conviver na sociedade contemporânea.
תאור פריט:	10.5902/1984644422528 0101-9031 1984-6444

As competências como um modo de pensar a educação

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