بررسی دانش و نگرش معلمان ابتدایی شهر تهران در مورد اختلالات یادگیری و نقص-توجه/بیشفعالی و ارتباط آن با ویژگی‌های معلمان
مقدمه و اهداف اختلالات یادگیری و بیشفعالی/نقصتوجه از شایع‌ترین اختلالات دوره کودکی به شمار میرود که در بسیاری از موارد با یکدیگر همآیند بوده و تأثیر فراوانی ازنظر تحصیلی بر زندگی و آینده کودکان مبتلا دارد. ازاین‌روی، دانش و نگرش در خصوص این اختلالات از سوی معلمان به‌خصوص در سالهای اولیه تحصیلی...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Shahid Beheshti University of Medical Sciences,
2016-10-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|