Стан та перспективи використання адаптивних хмарних систем навчання у закладах вищої освіти (сфера України)

• Asıl Yazarlar: Юлія Носенко (Yazar), Майя Попель (Yazar), Марія Шишкіна (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Academy of Cognitive and Natural Sciences, 2019-12-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.
• Notes: 10.31812/pedag.v52i0.3776; 2708-4604; 2708-4612
• Keywords: хмарні технології; навчально-наукове середовище; заклад вищої педагогічної освіти; адаптивна хмарно орієнтована система навчання; Education; L
• Source: Освітній вимір, Vol 52 (2019)

У статті розглядається проблеми використання адаптивних хмарно орієнтованих систем навчання (ACLS) у сучасному високотехнологічному освітньому середовищі та розширення доступу до них як інструментів навчально-дослідної діяльності у педагогічних закладах вищої освіти України. Розглянуто концептуальний апарат застосування та проектування адаптивних хмарних навчальних систем; розкрито їх основні характеристики; описані способи їх педагогічного застосування. Окреслено досвід Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАНП України щодо проектування та застосування хмарного навчального та дослідницького середовища. Представлено результати опитування 31 заклад вищої освіти щодо використання ACLS. Встановлено, що найближчим часом ACLS стане рушійною силою розвитку нової педагогіки, нових стратегій персоналізації освіти та розширення можливостей для активного навчання.