Metodología para el entrenamiento de las figuras en nadadoras artísticas categoría 11-12 años

• मुख्य लेखकों: Liudmila Hernández Soutelo (लेखक), Alina Bestard Revilla (लेखक), Michel Corrales Delgado (लेखक), Elsa Sivila Jiménez (लेखक), Rita María Pérez Ramírez (लेखक), Guillermina Virginia Zaldívar Cordón (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", 2023-09-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.
• Notes: 1996-2452
• Keywords: figuras, natación artística, entrenamiento.; Sports; GV557-1198.995
• Source: Podium, Vol 18, Iss 2, Pp e1456-e1456 (2023)

El entrenamiento de las figuras en la natación artística constituye uno de los aspectos fundamentales en la preparación técnica de las nadadoras artísticas, su dominio es una condición para alcanzar el éxito deportivo. Sin embargo, en la actualidad son insuficientes los procedimientos y componentes que lo fundamentan. De ahí que la investigación está dirigida a comprobar el comportamiento de la aplicación de la metodología para el mejoramiento del entrenamiento de las figuras en las nadadoras artísticas. Con una población de ocho nadadoras artísticas de la categoría 11-12 años pertenecientes a la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar "Capitán Orestes Acosta Herrera" de Santiago de Cuba. Se aplicó los métodos teóricos analítico-sintético y sistémico-estructural-funcional; con respecto a los empíricos el análisis documental y el diseño pre-experimental pretest-postest para un solo grupo y en los estadísticos la descriptiva con la media, moda y desviación típica; y la inferencial con la prueba de T Student para muestras relacionadas. En tal sentido, la propuesta se caracterizó por el empleo del enfoque sistémico a la reestructuración del contenido a partir de un plan de entrenamiento de las figuras. La calidad de la metodología quedó corroborada por los resultados obtenidos en la aplicación del pre-experimento confirmado por diferentes técnicas estadísticas que resaltan su funcionabilidad, sostenibilidad, pertinencia y factibilidad.