Uso didáctico de la Realidad Aumentada en la Educación Preescolar: Una revisión sistemática
La Realidad Aumentada (RA) es un desarrollo tecnológico que posee una eficacia estudiada en contextos educativos superiores. Sin embargo, el estudio de sus potencialidades y dilemas es escasa en la educación preescolar. En esta investigación se realiza una revisión sistemática que permite carac...
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| Format: | Book |
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Universidad Complutense de Madrid,
2024-07-01T00:00:00Z.
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