La infancia y los videojuegos: un aporte desde la perspectiva de los niños

• Main Authors: Marina Barbabella (Author), Santiago García (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad Católica de Córdoba, 2016-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1667-2003; 2524-9274
• Keywords: Education; L
• Source: Diálogos Pedagógicos, Vol 13, Iss 25, Pp 86-105 (2016)

Los videojuegos son en la actualidad una de las formas privilegiadas de jugar de los niños en las sociedades industrializadas. Con una gran diversidad de géneros y una amplia variedad de soportes, conforman una actividad central en los tiempos de ocio de los niños, dando lugar a numerosos estudios desde diversas disciplinas y enfoques. El presente artículo aborda la relación entre niños y videojuegos, recuperando la voz de los propios niños, para conocer cuáles son sus preferencias y gustos, poniendo especial énfasis en el modo en que los justifican. Surge de una investigación de carácter exploratorio, en la que se realizaron entrevistas de carácter clínico-crítico a una muestra de 34 niños y niñas de 6 a 12 años de edad. Se discuten hallazgos de importante relevancia para el campo educativo.