اثر استخدام طريقة الاستجواب في تحصيل طلبة قسم التاريخ / كلية التربية الأساسية - جامعة الموصل
أجريت هذه الدراسة للتعرف على اثر استخدام طريقة الاستجواب في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية /قسم التاريخ في مادة التاريخ الحديث واقتصرت عينة البحث على طلبة الصف الثالث في قسم التاريخ حيث تكونت عينة البحث من (32) طالب وطالبة تم تقسيمها إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة واعدت الباحثتان...
Saved in:
| Format: | Book |
|---|---|
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2007-07-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|