Pengembangan Media Sand Table Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan
tujuan penelitian ini adalah untuk Pengenalan konsep lambang bilangan pada anak usia dini hendaknya disampaikan melalui kegiatan belajar sambil bermain atau dengan menggunakan media pembelajaran agar pembelajaran yang dilakukan lebih efektif, kreatif dan menyenangkan. Penelitian ini dilakukan di KB...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
stkip muhammadiyah kuningan,
2023-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_ee0ec45d46dc4da4aa91f39b20c4de8f | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Ajeng Rahayu Tresna Dewi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Indriyanti Indriyanti |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pengembangan Media Sand Table Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan |
| 260 | |b stkip muhammadiyah kuningan, |c 2023-06-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2548-6284 | ||
| 500 | |a 2615-0360 | ||
| 500 | |a 10.33222/pelitapaud.v7i2.3067 | ||
| 520 | |a tujuan penelitian ini adalah untuk Pengenalan konsep lambang bilangan pada anak usia dini hendaknya disampaikan melalui kegiatan belajar sambil bermain atau dengan menggunakan media pembelajaran agar pembelajaran yang dilakukan lebih efektif, kreatif dan menyenangkan. Penelitian ini dilakukan di KB Nurul Hidayah Pamulihan dimana terdapat 17 orang anak di kelas B2 yang masih kesulitan mengenal konsep lambang bilangan, 9 anak di kelas eksperimen dan 8 anak dikelas control. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian R&D (Research And Development). Data yang dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan perhitungan statistik rata-rata hasil post test kelas eksperimen bernilai 18,67 dan rata-rata hasil post test kelas kontrol 9,88. Artinya penggunaan media sand table terbukti sangat efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran mengenal konsep lambang bilangan. | ||
| 546 | |a ID | ||
| 690 | |a lambang bilangan | ||
| 690 | |a mmedia sand table | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Jurnal Pelita PAUD, Vol 7, Iss 2, Pp 378-382 (2023) | |
| 787 | 0 | |n http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3067 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2548-6284 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2615-0360 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/ee0ec45d46dc4da4aa91f39b20c4de8f |z Connect to this object online. |