La educación emocional en los ámbitos formal y no formal. Propuesta aplicable a una visita museística
El tema de las emociones y de los sentimientos ha sido tratado a lo largo de la historia de la humanidad a través de diferentes perspectivas científicas, culturales y personales. Sin embargo, aun siendo un tema tan relevante, lamentablemente no ha sido analizado y estudiado teóricamente en el cam...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid,
2008-04-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
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| 100 | 1 | 0 | |a Mª Del Carmen Fernández Bennássar |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Mª Immaculada Pastor Homs |e author |
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| 520 | |a El tema de las emociones y de los sentimientos ha sido tratado a lo largo de la historia de la humanidad a través de diferentes perspectivas científicas, culturales y personales. Sin embargo, aun siendo un tema tan relevante, lamentablemente no ha sido analizado y estudiado teóricamente en el campo del saber pedagógico-educativo en sus diferentes ámbitos de intervención: formal y no formal hasta hace aproximadamente dos décadas. La necesidad e importancia del estudio teórico-científico de las emociones y su repercusión en la intervención/acción educativa, constituye el objetivo prioritario del artículo que presentamos. | ||
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| 690 | |a Educación emocional | ||
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| 786 | 0 | |n Revista Complutense de Educación, Vol 19, Iss 2 (2008) | |
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